Tanlov tarafkashligini kamaytirishning 3 oddiy usuli

Mundarija:

Tanlov tarafkashligini kamaytirishning 3 oddiy usuli
Tanlov tarafkashligini kamaytirishning 3 oddiy usuli

Video: Tanlov tarafkashligini kamaytirishning 3 oddiy usuli

Video: Tanlov tarafkashligini kamaytirishning 3 oddiy usuli
Video: TELEFONDA TARJIMA QILISH. Google tarjimonda ishlash 2024, Qadam tashlamoq
Anonim

Ilmiy tadqiqot o'tkazganingizda, siz odatda bitta narsaning boshqa narsaga ta'sirini aniqlashga harakat qilasiz. Siz butun aholini o'rgana olmaganingiz uchun, siz uning o'rnini olasiz. Keyin siz ushbu namunani tadqiqot loyihangiz talab qiladigan guruhlar soniga ajratasiz. Bu guruhlar orasidagi yagona farq siz o'lchamoqchi bo'lgan narsa bo'lishi kerak. Agar sizning natijalaringizga ta'sir qilishi mumkin bo'lgan guruhlar o'rtasida boshqa farqlar bo'lsa, tanlov tarafkashligi paydo bo'ladi. Bu sodir bo'lganda, siz tadqiqot natijalarini katta aholi uchun qo'llay olmaysiz. Tadqiqotchilarning tanqidiy qarashlarini kamaytirishning asosiy usuli - bu randomizatsiyalangan nazorat ostida tadqiqotlar o'tkazish. Biroq, tasodifiy boshqariladigan tadqiqotlar xarajatlarni cheklashi mumkin va ba'zi turdagi tadqiqotlarda, masalan, ijtimoiy fanlarni o'rganish, ularni amalga oshirish mumkin emas. Agar siz tasodifiy boshqariladigan tadqiqotni o'tkaza olmasangiz, har qanday potentsial tanlovni hisobga olish uchun natijalaringizni o'zgartirishingiz mumkin.

Qadamlar

3 -usul 1: Tasodifiy nazorat ostida tadqiqotlar o'tkazish

1 -qadamda tanlovga moyillikni kamaytiring
1 -qadamda tanlovga moyillikni kamaytiring

1 -qadam. Maqsadli aholi sonini aks ettiradigan tadqiqot ishtirokchilarini ro'yxatdan o'tkazing

Sizning maqsadli guruhingiz - bu siz tadqiqot natijalarini qo'llaysiz. Tadqiqotning barcha ishtirokchilarini bitta populyatsiyadan tortib oling. Hatto tasodifiy nazorat ostida o'tkazilgan tadqiqotda ham, agar sizning ishtirokchilaringiz sizning maqsadli aholi sonini to'g'ri aks ettirmasa, tanlovga moyillik bo'lishi mumkin.

  • Masalan, sizning maqsadli guruhingiz kollej talabalari. Biroq, siz kampus tashqarisida ko'ngillilarni reklama qildingiz va ba'zi mahalliy aholini jalb qildingiz. Kollejga bormaydigan mahalliy aholi sizning maqsadli aholi soniga o'xshash xususiyatlarga ega bo'lmasligi mumkin va ularni qo'shib qo'yishingiz mumkin.
  • Tadqiqot natijalarini keng aholiga tatbiq etish uchun sizning tadqiqotingiz ishtirokchilari soni ham etarli darajada bo'lishi kerak. Namunaning kerakli o'lchami turli omillarga qarab o'zgaradi, masalan, siz o'rganayotgan ta'sirning kattaligi va uning populyatsiyadagi o'zgaruvchanligi.
  • Shuningdek, siz namuna hajmini aniqlashga yordam beradigan onlayn kalkulyatordan yordam olishingiz mumkin, masalan,
2 -qadamda tanlovga moyillikni kamaytiring
2 -qadamda tanlovga moyillikni kamaytiring

2 -qadam. Sizning mezoningizga mos keladigan tasodifiy ishtirokchilarni tanlang

Ko'ngillilarni jalb qilish qimmatroq bo'lishi mumkin bo'lsa -da, siz ixtiyoriy tarafkashlik xavfini tug'dirasiz. Bu sizning ixtiyoriy ravishda o'qishga tayyor odamlar natijaga qiziqish bildirganda sodir bo'ladi. Ularning qiziqishining sababi, ular sizning maqsadli aholiingizni to'liq ifodalay olmaydi.

  • Qo'shish va chiqarib tashlash mezonlari bilan so'rovnoma tuzing. Misol uchun, agar siz uyquning kollej o'quvchilarining bahosiga ta'sirini o'rganayotgan bo'lsangiz, sizda erta tonggi kurslar va tungi talabalar ko'p bo'lgan talabalar muvozanatiga ega bo'lishni xohlashingiz mumkin. Bunday holda, siz ixtiyoriylarning dars jadvali haqidagi savolni qo'shasiz. Agar siz faqat kunduzgi talabalarni qo'shishni xohlasangiz, ko'ngilli necha soat dars olganini so'raysiz.
  • Tadqiqot uchun potentsial ishtirokchilar sonidan taxminan 2-3 baravar ko'p bo'lsa, ularning har biriga tasodifiy son bering. Keyin tasodifiy ravishda shu ishtirokchilarni tanlab oling. Bu ixtiyoriylik bilan bir qatorda tanlovga bo'lgan moyillikni kamaytirishga yordam beradi.

Maslahat:

Agar sizning tasodifiy tasavvuringiz o'qish davomida kuchli bo'lsa, siz mavjud bo'lgan har qanday tanlov tarafdorligini samarali ravishda yo'q qilishingiz mumkin.

3 -qadamda tanlovga moyillikni kamaytiring
3 -qadamda tanlovga moyillikni kamaytiring

3 -qadam. Mumkin bo'lgan muammolarni aniqlash uchun tajriba o'tkazing

Uchuvchi tadqiqotda siz o'z ishtirokchilaringizni yollash texnikasini qo'llaysiz va hech bo'lmaganda tadqiqotning birinchi qismini bajarasiz. Sizning o'quv dizayningiz yoki tanlov ishtirokchilarini tanlash mezonidagi kamchiliklar aniq bo'ladi. Bu sizga to'liq o'rganishdan oldin barcha kamchiliklarni tuzatish imkoniyatini beradi.

  • Bu haqiqiy narsa emasligi sababli, sizning namunangiz hajmi to'liq o'rganish uchun bo'lgani kabi katta bo'lishi shart emas, bu esa xarajatlarni kamaytirishga yordam beradi.
  • Uchuvchi tadqiqotlar, shuningdek, sizning o'qishingizga qanchalik tez ishtirokchilarni jalb qila olasiz va qaysi ishga qabul qilish usullari eng yaxshi ko'rinadi, degan fikrni beradi.
4 -qadam
4 -qadam

4 -qadam. Barcha o'rganish tartiblarini standartlashtirish uchun operatsiyalar bo'yicha qo'llanma yarating

Agar tanlovda qatnashayotganlar ishtirokchilarni yollash yoki ma'lumotlarni o'lchash uchun har xil usullardan foydalansalar, tanlanganlik tarafkashligi sizning puxta ishlab chiqilgan tadqiqotingizning yorig'idan o'tib ketishi mumkin. Agar barcha o'qish protseduralari standart bo'lsa, siz boshqa tadqiqotchi sizning tadqiqot natijalarini takrorlashiga amin bo'lishingiz mumkin.

  • Masalan, agar sizning tergovchilaringiz ishtirokchilarga bir qator savollar berishsa, sizning operatsion yo'riqnomangiz aniq berilgan savollarni o'z ichiga oladi. Keyin, siz o'z tergovchilaringizga ularning ovozi va ishtirokchilarning javoblarini chalg'itishi mumkin bo'lgan boshqa omillarni o'rgatishingiz mumkin.
  • Agar sizda bir nechta odam ishtirok etayotgan bo'lsa, ularni o'qish davomida qanday usullardan foydalanishni o'rgating va ularning hammasi bir xilda ekanligiga ishonch hosil qiling.
  • Agar sizning mashg'ulotlaringiz oylar yoki yillar davomida o'tkazilsa, tergovchilarni sizning protokolingizni tezlashtirish uchun "yangilash" kurslari bo'lishi kerak bo'lishi mumkin, ayniqsa ular bir muncha vaqt o'qishdan chetda bo'lsa.
5 -qadam
5 -qadam

5 -qadam. Ishtirokchilarni tasodifiy aralashuv yoki platsebo guruhlariga tayinlang

Agar siz tasodifiy tasodifni o'zingiz qilsangiz, tasodifiy sonlardan foydalanib, tadqiqot ishtirokchilarini aniqlang. Tasodifiy sonlarni tayinlaydigan kishi tadqiqotda tergovchi sifatida ishlamaydigan kishi bo'lishi kerak. Tasodifiy sonlar tayinlangandan so'ng, siz ishtirokchilarni tasodifiy ravishda ikki guruhga bo'lishingiz mumkin.

  • Ko'pgina universitetlarda randomizatsiyaga yordam beradigan tadqiqotlarni qo'llab -quvvatlash bo'limlari mavjud. Siz uchun randomizatsiyani bajaradigan kompyuter dasturlari ham mavjud. Agar siz tadqiqotni qo'llab -quvvatlash imkoniyatiga ega bo'lmasangiz, bepul tasodifiy sonlar generatoridan foydalaning, masalan
  • Kattaroq tadqiqotlar, odatda, har qanday ishtirokchi qaysi guruhda bo'lganini bilishga hech kimning imkoni yo'qligiga ishonch hosil qilish uchun masofadan tasodifiy tasnifdan foydalanadi.
6 -qadam
6 -qadam

6-qadam. Har bir ishtirokchining guruh topshirig'ini ko'r-ko'rona saqlang

Ikkita ko'r-ko'rona o'tkazilgan tadqiqotda, na ishtirokchi, na tergovchi ishtirokchining qaysi guruhda ekanligini bilmaydi. Ammo, ba'zida bu jarayonni amalga oshirish mumkin emas yoki xarajatlarni cheklash mumkin.

  • Masalan, agar sizning tadqiqotingiz jarrohlik amaliyotini o'z ichiga olgan bo'lsa, sizning ishtirokchilaringiz ularga jarrohlik amaliyoti o'tkazilganligini bilmasligi mumkin bo'lardi. Bunday holda, sizning tergovchilaringiz o'lchov va ma'lumotlarni to'plashda ma'lum bir sub'ektlar guruhiga nisbatan ko'r bo'lishi mumkin edi, lekin ishtirokchi buni qila olmadi, chunki ular jarrohlik amaliyotiga rozi bo'lishlari kerak edi.
  • Agar sizda ikkita ko'r-ko'rona o'rnatilgan bo'lsa ham, u buzilishi mumkin. Misol uchun, agar siz xavfli yon ta'sirga ega bo'lgan dori -darmonlarni o'rganayotgan bo'lsangiz, ularni kuzatishingiz yoki yon ta'siridan ogohlantirishingiz uchun qaysi ishtirokchilar ushbu dorini qabul qilganini bilishingiz kerak bo'lishi mumkin.

3-usul 2: Keys-nazorat ishlarida tanlov tarafdorligini minimallashtirish

7 -qadamda tanlovga moyillikni kamaytiring
7 -qadamda tanlovga moyillikni kamaytiring

Qadam 1. Potentsial ishtirokchilardan asosiy demografik ma'lumotlarni to'plash

Vaziyatni nazorat qilish bo'yicha o'tkazilgan tadqiqotda sizda kasallik yoki kasallikka chalingan odamlar bor (sizning holatlaringiz) va xuddi shu narsaga duch kelgan bo'lsalar ham, sizning nazoratingiz bo'lmaganlar. Ikkala guruhdan kelib chiqishi va tarjimai hollari o'xshash bo'lgan ishtirokchilarni tanlash sizning natijangizga salbiy ta'sir ko'rsatishi mumkin bo'lgan boshqa omillarni yo'q qilishga yordam beradi.

Masalan, agar siz aholining virusni yuqtirganidan keyin kasallikka chalinish ehtimolini o'rganayotgan bo'lsangiz, yoshi, ijtimoiy-iqtisodiy holati va sog'liqni saqlash xizmatlaridan foydalanish imkoniyati o'xshash bo'lgan namunani xohlaysiz. Bu o'xshashliklarni saqlab qolish, ba'zi ishtirokchilarning sog'lig'iga yoki davolanishiga ta'sir qilish ehtimolini kamaytiradi

8 -qadam
8 -qadam

Qadam 2. Sizning holatlaringiz bilan bir xil jarayon yordamida boshqaruv elementlarini tanlang

Vaziyatni nazorat qilish tadqiqotida, avvalo, sizning holatlaringizni aniqlang. So'ngra, nazoratga o'qishga yozilish uchun xuddi shu yoki shunga o'xshash jarayonni bajaring. Bu siz o'rganmoqchi bo'lgan aholi sonini aniq o'lchash imkonini beradi.

Masalan, agar sizning kasallanishingiz ma'lum bir shifoxonaga davolanish uchun yuborilgan bemorlardan bo'lsa, siz ushbu tavsiyanomalarni bergan tibbiyot xodimlaridan o'z nazoratingizni so'rashingiz mumkin

9 -qadam
9 -qadam

3 -qadam. Kasalxona aholisidan nazoratni tanlashdan saqlaning

Agar sizning holatlaringiz kasalxonaga yotqizilsa, bu yaxshi emas. Ammo, agar sizning nazoratingiz ham kasalxonaga yotqizilgan bo'lsa, ta'sir qilish va kasallik o'rtasidagi bog'liqlik zaiflashadi.

Misol uchun, agar siz chekish va surunkali yurak xastaligi bo'yicha tadqiqot o'tkazayotgan bo'lsangiz, kasalxonaga yotqizilgan nazorat uyushmani susaytiradi, chunki chekish ko'plab sog'liq muammolariga olib keladi va bu kasalxonaga yotqizilishiga olib kelishi mumkin

10 -qadamda tanlovga moyillikni kamaytiring
10 -qadamda tanlovga moyillikni kamaytiring

Qadam 4. Boshqaruvlarni shunga o'xshash demografiyaga asoslangan holatlar bilan moslashtiring

Tadqiqot natijalariga ta'sir ko'rsatishi mumkin bo'lgan omillarni mezon sifatida tekshirishni nazorat qilish usullarini tanlashda qo'shing. Sizning holatlaringizdan olgan demografik ma'lumotlardan boshqaruv elementlari uchun profil sifatida foydalaning.

Masalan, mahalliy restoran virus tarqalishiga javobgardir, lekin siz qaysi birini bilmayapsiz. Virus yuqtirgan mahalliy aholi sizning holatlaringizdir. Qaysi restoran javobgarligini aniqlash uchun siz mahalladan, sizning yoshingiz va jinsingiz bo'yicha sizning holatlaringizga mos keladigan, ammo sizning virusingiz yuqmagan odamlarni ro'yxatga olishingiz mumkin

11 -qadam
11 -qadam

5 -qadam. Boshqaruv sifatida ishtirokchilarni jalb qilish o'rniga aholi ma'lumotlaridan foydalaning

Vaziyatni nazorat qilish bo'yicha o'tkazilgan tadqiqotda, siz o'rganayotgan kasallik yoki kasallikka chalingan odamlar, odatda, sizning tadqiqotingizga kamroq qatnashadi. Ammo, agar sizda milliy, mintaqaviy yoki mahalliy ma'lumotlar bazasida aholi haqida ma'lumot mavjud bo'lsa, sizning nazoratingiz bu muammoni hal qiladi. Bundan tashqari, hamma uchun ochiq bo'lgan ma'lumotlar bazasidan foydalanish o'qish narxini pasaytiradi.

Siz nazorat qilayotgan holatlar populyatsiyasiga mos keladigan ma'lumotlar to'plamini tanlang. Masalan, agar sizning barcha holatlaringiz Kaliforniya shtatida joylashgan bo'lsa, siz aholi ma'lumotlarini olish uchun shtat ma'lumotlar bazasidan foydalanishingiz mumkin. Biroq, siz milliy ma'lumotlar bazasidan foydalanishni xohlamaysiz

Maslahat:

Sizning geografik hududingizni iloji boricha kichikroq saqlash sizga kichikroq namuna olish imkoniyatini beradi, bu esa tadqiqotning aniqligini oshiradi va narxini pasaytiradi.

3 -dan 3 -usul: natijalarni noto'g'ri baholash uchun sozlash

12 -qadamda tanlanishni kamaytiring
12 -qadamda tanlanishni kamaytiring

Qadam 1. Tahlilingizga tanlash tarafkashligi bilan bog'liq o'zgaruvchini kiriting

Tanlov tarafkashligi bo'lishi mumkin bo'lgan o'zgaruvchilarni qidiring va har bir ishtirokchining ma'lumotlarini yozib oling. So'ngra, umumiy tahlilingizga qo'shimcha ravishda, natijani aynan shu o'zgaruvchiga asoslangan holda tahlil qiling.

  • Masalan, siz qahva va migren o'rtasidagi bog'liqlikni o'rganyapsiz deylik. Siz Kaliforniya shtatidagi uy xo'jaliklariga pochta so'rovlarini yubordingiz. Biroq, siz keksa odamlar odatda yoshlarga qaraganda pochta so'rovlarida qatnashishga ko'proq qiziqish ko'rsatayotganini ko'rsatgan oldingi tadqiqotlardan xabardorsiz, shuning uchun bu sizning yoshingizga qarab o'rganishingizga salbiy ta'sir ko'rsatishi mumkin.
  • Qahva va migren o'rtasidagi bog'liqlikni o'rganishda noaniqlikni to'g'rilash uchun siz o'z ma'lumotlaringizni ajratishingiz mumkin, shunda u turli yosh guruhlarida aloqani alohida o'lchaydi (tabaqalanish). Bu sizning namunangizda juda ko'p keksa odamlarning paydo bo'lishi natijasida yuzaga keladigan tanlov tarafdorligini kamaytiradi.
13 -qadam
13 -qadam

Qadam 2. Og'irlik ishtirokchisi noto'g'ri namunani tuzatishga javob beradi

Agar sizning ishtirokchilaringiz maqsadli aholi sonining demografik ko'rsatkichlariga mos kelmasa, kam guruh vakillarining natijalari boshqa guruh natijalariga qaraganda qimmatroq bo'lishiga yo'l qo'ying. Bu sizning namunangizni to'g'rilaydi, shunda siz natijalarni butun aholiga qo'llashingiz mumkin.

Misol uchun, siz kollej talabalari o'rtasida uyquning baholarga ta'sirini o'rganayotgan edingiz. Siz o'qiyotgan maktab o'quvchilarining 40% erkak va 60% ayollardir. Biroq, sizning namunangiz faqat 20% erkak. Erkaklarning javobini o'lchash uchun aholi sonini sizning namunaviy foizingizga bo'ling (40% 20% ga bo'lingan). Natijada 2 bo'ladi, shuning uchun har bir erkakning javobi ikki baravar ko'p

Ogohlantirish:

Agar sizning namunangiz siz o'rganmoqchi bo'lgan aholi sonidan juda farq qilsa, sizning natijalaringiz butun aholi uchun to'g'ri bo'lmasligi mumkin, chunki sizda namuna vakillari juda kam.

14 -qadam
14 -qadam

3 -qadam. Hisobotingizda tanlangan taraflama imkoniyatlarini muhokama qiling

Agar tanlovni noto'g'ri baholashni etarli darajada kamaytirish uchun natijalaringizni to'g'rilashning samarali usuli bo'lmasa, shunchaki tanlov tarafkashligi borligini tan oling. Qarama -qarshilikni to'g'rilashga harakat qilgan usullaringizni aytib bering yoki tadqiqotning shartlarini hisobga olgan holda nima uchun noto'g'ri fikrni tuzatish mumkin emasligini tasvirlab bering.

  • Masalan, siz tungi smenada ishlash va ma'lum bir sog'liq muammosi o'rtasidagi bog'liqlikni bir zavodda ishlaydigan odamlarni bir xil ishni bajarish bilan solishtirish orqali baholamoqchisiz, farqi shundaki, ularning ba'zilari kunduzi, ba'zilari esa ishda. kechasi Biroq, bu guruhlar o'rtasida, ehtimol, ularning ijtimoiy-iqtisodiy holati yoki sog'liqni saqlash xizmatlaridan foydalanish imkoniyati kabi, boshqa ko'p farqlar bo'lishi mumkin.
  • Tadqiqot hisobotida, sizning tadqiqotingiz hisobga olmagan boshqa ko'p farqlar borligini tan oling. Siz bu farqlar nimadan iborat bo'lishi mumkinligini va shu o'zgaruvchilarni chuqur tahlil qilgan boshqa tadqiqotlarga havolalarni ham qo'shishingiz mumkin.

Tavsiya: